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第2章 幸运的陶教授

赵无猜 2019-09-19 10:45:15

.陶天行是个幸运的人,从小就有幸运这个模糊的天赋,从小学三年级开始,他就能时不时的捡到钱、试卷写错的地方被打对,轻而易举的被大家喜爱等等,在蒙对数学全部选择题,所有大题都是自己前一天晚上看过的情况下,他轻松地考入华清大学,大学玩了三年后又幸运地被陌生导师选中,保了研去学心理学,之后的日子更加轻松,他提出了幸运学这个概念,并入得导师法眼,联合一群高手对课题加以研究,终于在27岁这年成了国内研究幸运学的专家。

与此同时,一些比如偶尔买了彩票中了500万,幸运地被女神倒追等等成人的幸运也是时不时出现。但是幸运的陶天行内心隐隐不安,脑中也因为这种不安而有种模糊的灵感,似乎幸运与不幸之间的关系是值得研究的,而它们之间或许真有什么关系。

29岁这年,陶天行幸运地抓住了那点灵感,他的研究小组研究出了幸运守恒假设这个理论成果,并提出了几个定义,搭了一个幸运学的框架。借此成果在几个国际、国内的学术会议上发表了诸多论文,并作了报告。从此陶天行可谓是名声鹊起。他开始频繁办讲座,游学,处处受到欢迎,因为大家认为他是个幸运的人,跟他接触一下自己似乎就会运气好一些。

30岁这年,陶天行成为了华清副教授。5月的一天,他受邀来到家乡郑城的大学给大学生们做讲座。

“幸运,其实很好理解,相当于一种精妙的骗术,你骗过了老师,所以你的卷子幸运的及格,你骗过了招聘者,所以你轻易的被选中。对普通人来讲,不靠运气靠努力,也能完成这一生大部分的目标。可是,你能不能骗过病魔?能不能骗过死神?甚至欺骗世间的风调雨顺,你想去哪玩哪里就是晴天?这些都需要真正意义上的幸运了,这就是幸运的第一个定义,幸运是不可捉摸且不可或缺的。”

“这两年有个比较流行的说法叫做人品守恒,我觉得这点很有意思。去年5月份我跟我的课题组成员以此为灵感,开始研究幸运的守恒,并于当年7月我国第三届新型学术大会作出报告,下面就为大家介绍下幸运守恒的相关研究成果。”

陶教授的讲座很成功,问答环节有很多学生抢着问问题,大部分围绕在怎么让自己更幸运之类的实际操作问题,陶天行很随意的一一作答:多与幸运者在一起生活,远离不幸者;或者提升自己的实力,让平时的考验少用一些幸运的成分,来留存更多的幸运以面临更大的考验;或者逆向思维,多与不幸者交往,理解不幸的根源,从而提升自己的幸运等等。

一个下午的讲座时间很快就过去了,最后很多学生想和陶教授合照以求得幸运,被陶天行婉拒,因为他自27岁就开始的不安感在近日越发强烈,他不想因为合照而把好运或是坏运分摊给大家。

当晚六点半,陶天行与一些校领导和教授一起吃饭,席间很多教授露出了他游历过的多所名校教授所露出的表情,陶天行知道自己的研究很多时候在权威面前是被当做活宝来看,大家积极邀请他主要还是为了他的运气,所以他也并不在意,幸运的人从不嫉妒他人,因为他幸运,这是幸运学的一个假设。

饭后,陶天行早早的躺在了床上,开始了自己创造的幸运提高法,看不幸的视频:每天一集《1000种死法》,之后看看今天的社会新闻有哪些不幸。可就在这时,神奇的幸运守恒生效在了提出者的身上,陶天行的不幸开始了。

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